ADOLESCENCIA: Cambios físicos y fisiològicos. 1ra Sesiòn

Estimado participante:

Para que usted llegue a la comprensión cabal de la premisa anterior, sintetizamos diciendo que: la adolescencia es una etapa del desarrollo humano que inevitablemente llegará y los estudiantes estarán con nosotros, compartiremos esas ganas de cambios y debemos ser en la capacidad de orientarlos. La adolescencia es el ciclo en la vida del hombre que continua a la pubescencia y la pubertad. Se inicia entre los 12 o 14 años y culmina con la madurez, (18 a 20 años). No solo es la fase de mayores cambios psicológicos, sino que también está lleno de cambios físicos.
En esta etapa se toman grandes decisiones que marcaran a los jóvenes para siempre. Es el momento de poner a prueba todas las enseñanzas de nuestros padres, puesto que es la época de cuestionamientos.

Precisamente por las enseñanzas recibidas estamos en condiciones de ejercer con plenitud todas nuestras libertades interiores y decidir progresivamente en la formación de nuestra personalidad.
De la lectura propuesta y su análisis podemos inferir:
Personalidad e identidad.- Una de las etapas más importantes en la formación y maduración de la persona se da en la adolescencia, en ella distinguimos estos dos aspectos íntimamente relacionados:
 La persona se reconoce como un sujeto con deberes y derechos
 La persona es consciente de pertenecer a una comunidad a la que aporta realidad individual y donde comparte valores y proyectos con quienes la integran.
Cambios psicológicos e inseguridad.- El adolescente además de vivir cambios físicos y en la sociedad en que vive, se le suma también cambios psicológicos. Muchas veces el adolescente se muestra decidido y resuelto, pero en el fondo esta latente la inseguridad que los cambios ocasionan.
Su indefinición puede notarse en sus pautas de conducta, no sabe si la independencia que pretende debe ser total o con un control paterno, o si en ciertos casos tienen que decidir individualmente o consultar con un mayor.
La relación con los pares.- Los amigos/as son para el adolescente su lugar de su actividad, de donde surge su iniciativa, su espíritu aventurero y en donde comienzan a surgir las necesidades románticas.
En esta etapa, los adolescentes comienzan a reducir la cantidad de personas en sus contactos grupales.
Su capacidad de entablar nuevas relaciones y la tendencia a la intimación, quitan superficialidad y la amistad juguetona de la a niñez. Formándose así, las amistades de toda la vida, poniéndose de relieve, la seriedad en el contacto entre ambos sexos. Lo que indica un buen índice de maduración.
Cambios físicos.- El tema central de la adolescencia es el de la identidad, el llegar a saber quien es uno mismo, cuales son sus creencias y sus valores, que quiere realizar en la vida y obtener de ella. El adolescente además debe habituarse a un cuerpo renovado, con nuevas capacidades para la sensación y la acción, alterando la imagen de uno mismo en consonancia con ello. Para muchos de ellos el mundo se libidiniza, se sexualiza, hasta el punto que los hechos más innocuos pueden adquirir cierto erotismo.
Sus padres.- En la adolescencia el joven trata de independizare en nuevos aspectos de su vida, creencias religiosas, salidas con miembros de sexo opuesto, quiere mas privilegios, mas libertad, y disminuir las restricciones para seguir a la “pandilla”. El joven se preocupa por la posición que adquiere frente a sus compañeros inmediatos, se esfuerza por parecerse a ellos. Por eso se deduce que tiene que romper lazo con su familia, basados en la autoridad, el afecto, la responsabilidad, el respeto, el trato intimo, el dinero y los bienes materiales, la inmadurez etc.

Propiciando la realización de los educandos desde la familia para una nueva sociedad

Mis estimados docentes del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas; daremos inicio a la capacitación a distancia. Mantendremos una comunicación más fluida, en la cual me permitirá articular los contenidos presenciales con los de distancia.
Ustedes recibirán temas con los siguientes recursos: textos, DVDs, CDs y otros más.
Considero que su participación debe ser permananente. Las actividades que van a desarrollar serán dosificadas y se evidenciarán en los indicadores de evaluación que he planteado en el Sílabo de la especialidad.
Mucho ánimo y buen trabajo, mis queridos amigos (as).
Miguel Ángel Sánchez Osores
Capacitador PRONAFCAP 2008-2